En la fotografía se observa el pizarrón del poeta Nicanor Parra, resultado de su labor de profesor en el taller de poesía impartido en el Departamento de Estudios Humanísticos de la Facultad de Ciencias Físicas y Matemáticas de la Universidad de Chile. Destacan las frases "HAMLET ECOLOGISTA" y "ECOLOGÍA DE VANGUARDIA".
UntitledLabor Académica
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Fotografía de la clase impartida por Javier Guerrero y Malú Urriola en Princeton University.
UntitledCopia digital del artículo titulado "Formación del concepto de masa" escrito por Nicanor Parra. Publicado en el número 4 de la Revista de Matemáticas de la Facultad de Ciencias Físicas y Matemáticas de la Universidad de Chile.
En este se problematiza la definición de masa contenida en el principio de acción y reacción, planteando que la noción de masa surge como un producto natural de la Ley L del cuadrado de la distancia, el cual fue deducido por Newton a partir del principio copernicano de la inercia.
La carta de Allen S. Weller; decano de la University of Illinois; tiene como propósito dar la bienvenida al señor Téllez al cuerpo académico de la Facultad de Bellas Artes y Arte Plástico. En ella; el decano expresa su interés por los manuscritos de Téllez que han llegado a sus manos y manifiesta su confianza en que; a partir de dicho material; su incorporación representará una valiosa contribución para el departamento. Asimismo; expresa su deseo de brindarle un entorno de trabajo grato y propicio para el desarrollo de sus labores.
La carta de James R. Shipley; director del Departamento de Arte en la University of Illinois; está dirigida al señor Téllez con el propósito de expresarle su satisfacción por la aceptación del puesto temporal de grabado para el período académico 1966-1967. En la misiva se incluyen explicaciones relativas a los aspectos administrativos del cargo; así como recomendaciones sobre cómo organizar su traslado desde París hasta la universidad. Asimismo; se detallan las responsabilidades asociadas al puesto. Se solicita una pronta respuesta en caso de que el señor Téllez esté de acuerdo con lo expuesto.
El documento contiene información relacionada con la asignatura; como; por ejemplo; la cantidad de estudiantes que se estableció en 20; la duración de las sesiones y las experiencias que se busca generar en los alumnos. Se señala que; como tal; no existe un programa de estudios rígido; por el contrario; se alienta a los instructores a realizar aportes personales al desarrollo de la clase. Por esta razón; se considera fundamental que el profesor sea capaz de organizar; presentar; motivar y evaluar la experiencia de aprendizaje. Finalmente; se menciona que se espera que la asignatura constituya una experiencia de trabajo en un estudio creativo.
El documento corresponde a un listado de asignaciones de oficinas del Departamento de Arte; en el cual figura el señor Téllez; a quien se le asignó la oficina 136 F.A.B. El periodo del listado corresponde a 1966-1967.
En la fotografía se observa el pizarrón del poeta Nicanor Parra, resultado de su labor de profesor en el taller de poesía impartido en el Departamento de Estudios Humanísticos de la Facultad de Ciencias Físicas y Matemáticas de la Universidad de Chile. Destacan las frases "LAS PRIORIDADES SON LAS PRIORIDADES" y "Cierto".
UntitledCorreo electrónico de Malú Urriola a Silvana Bishop con copia a Javier Guerrero, enviado desde el Valle de Elqui el 14 de febrero de 2018. En este, la escritora responde a las indicaciones de compra de pasaje para viajar a Princeton University e impartir la clase The body in pieces and of love and other demons.
UntitledFotografía de la clase impartida por Javier Guerrero y Malú Urriola en Princeton University.
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