Labor Académica

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              CL ARAU NP-FOT-219 · Item · 1993
              Part of Fondo Nicanor Parra

              En la fotografía se observa el pizarrón del poeta Nicanor Parra, resultado de su labor de profesor en el taller de poesía impartido en el Departamento de Estudios Humanísticos de la Facultad de Ciencias Físicas y Matemáticas de la Universidad de Chile. Destacan las frases "HAMLET ECOLOGISTA" y "ECOLOGÍA DE VANGUARDIA".

              Untitled
              CL ARAU NP-DIF-PP-14 · Item · 1955
              Part of Fondo Nicanor Parra

              Copia digital del artículo titulado "Formación del concepto de masa" escrito por Nicanor Parra. Publicado en el número 4 de la Revista de Matemáticas de la Facultad de Ciencias Físicas y Matemáticas de la Universidad de Chile.
              En este se problematiza la definición de masa contenida en el principio de acción y reacción, planteando que la noción de masa surge como un producto natural de la Ley L del cuadrado de la distancia, el cual fue deducido por Newton a partir del principio copernicano de la inercia.

              Untitled
              CL ARAU ETELL-ACAD-CORR-743 · Item · 1966-07-06
              Part of Fondo Eugenio Téllez

              La carta de Allen S. Weller; decano de la University of Illinois; tiene como propósito dar la bienvenida al señor Téllez al cuerpo académico de la Facultad de Bellas Artes y Arte Plástico. En ella; el decano expresa su interés por los manuscritos de Téllez que han llegado a sus manos y manifiesta su confianza en que; a partir de dicho material; su incorporación representará una valiosa contribución para el departamento. Asimismo; expresa su deseo de brindarle un entorno de trabajo grato y propicio para el desarrollo de sus labores.

              CL ARAU ETELL-ACAD-CORR-749 · Item · 1966-06-10
              Part of Fondo Eugenio Téllez

              La carta de James R. Shipley; director del Departamento de Arte en la University of Illinois; está dirigida al señor Téllez con el propósito de expresarle su satisfacción por la aceptación del puesto temporal de grabado para el período académico 1966-1967. En la misiva se incluyen explicaciones relativas a los aspectos administrativos del cargo; así como recomendaciones sobre cómo organizar su traslado desde París hasta la universidad. Asimismo; se detallan las responsabilidades asociadas al puesto. Se solicita una pronta respuesta en caso de que el señor Téllez esté de acuerdo con lo expuesto.

              CL ARAU ETELL-ACAD-PROG-751 · Item
              Part of Fondo Eugenio Téllez

              El documento contiene información relacionada con la asignatura; como; por ejemplo; la cantidad de estudiantes que se estableció en 20; la duración de las sesiones y las experiencias que se busca generar en los alumnos. Se señala que; como tal; no existe un programa de estudios rígido; por el contrario; se alienta a los instructores a realizar aportes personales al desarrollo de la clase. Por esta razón; se considera fundamental que el profesor sea capaz de organizar; presentar; motivar y evaluar la experiencia de aprendizaje. Finalmente; se menciona que se espera que la asignatura constituya una experiencia de trabajo en un estudio creativo.

              CL ARAU NP-FOT-218 · Item · 1993
              Part of Fondo Nicanor Parra

              En la fotografía se observa el pizarrón del poeta Nicanor Parra, resultado de su labor de profesor en el taller de poesía impartido en el Departamento de Estudios Humanísticos de la Facultad de Ciencias Físicas y Matemáticas de la Universidad de Chile. Destacan las frases "LAS PRIORIDADES SON LAS PRIORIDADES" y "Cierto".

              Untitled
              CL ARAU ETELL-ACAD-CORR-740 · Item · 1966-11-25
              Part of Fondo Eugenio Téllez

              La carta de Berenice A. Carroll y John S. Werry informa que; el 10 de diciembre; The International Confederation for Disarmament and Peace solicitó que se adoptaran medidas para poner fin a la guerra en Vietnam. En Champaign-Urbana se está difundiendo la petición que se transcribe más abajo. Si el destinatario está de acuerdo con su contenido; se le solicita que complete sus datos en el formulario y lo remita a la dirección de John S. Werry; que se adjunta. Asimismo; se solicita en la medida de lo posible colaborar en la distribución de dicho petitorio; con el fin de incrementar la cantidad de firmas. Se destaca que la firma implica autorización para su publicación en anuncios locales; aunque esta solo respalda la declaración contenida en la petición.

              Carta de James R. Shipley.
              CL ARAU ETELL-ACAD-CORR-742 · Item · 1966-11-03
              Part of Fondo Eugenio Téllez

              La carta de James R. Shipley; miembro del Departamento de Arte de la University of Illinois; está dirigida a un miembro del personal y tiene por objeto informar sobre el uso de banderas en dos obras pictóricas. Ambas piezas fueron desmontadas y retiradas del edificio; ya que generaron incomodidad en algunas personas ajenas al departamento. Ante esta situación; y reconociendo que no existió mala intención por parte de los autores; se considera necesario dialogar con los estudiantes sobre la prohibición del uso de banderas reales en sus trabajos. Las razones esgrimidas son; por una parte; la ilegalidad de dicho uso y; por otra; el hecho de que puede interpretarse como una afrenta a la comunidad universitaria.

              CL ARAU ETELL-ACAD-CORR-746 · Item · 1966-05-17
              Part of Fondo Eugenio Téllez

              La carta de C. W. Briggs informa al señor Téllez que se complace en establecer contacto con él en relación con la propuesta para ocupar el cargo de profesor académico durante el período 1966-1967. En la misiva se menciona que el profesor Lee Chesney; quien habitualmente desempeña dicho cargo; se encuentra en año sabático y fue quien sugirió comunicarse con Téllez. Asimismo; se indica que el señor Hayter y el señor Ronald comentaron que el artista estaría interesado en el puesto. Se manifiesta la expectativa de recibir una pronta respuesta.